同学,你人设崩了

《同学,你人设崩了》

084 我是来自实验中学的苏夏

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当苏夏站在了讲台上面后,这才发现自己能十分清楚地看清下方每一位同学的面目表情,也知道他们此时此刻正在做什么。

“原来不是曾经的我太会开小差,只是老师不愿意管罢了。”

在心中轻微叹了一口气,他的目光从陈子白、刘行简和李雪儿身上扫过,最后停留在江溪月脸上。

看到对方把拳头半举在胸口位置轻轻挥动了一下,苏夏嘴角不自禁有了笑容。

只不过不同于刘行简刻意的微笑,他的笑容并不明显,因此只有少数几人注意到。

李雪儿情不自禁地朝后面望了一下,看见江溪月强装镇定的样子,忍不住在心中想道:“他们这是在当着班主任和全部同学的面调情吗?”

刘行简把目光从江溪月那方重新移到教室前方,脸色阴沉得有些可怕,这人居然敢给自己下马威。

因为知道苏夏是一个不会怯场的人,李莉莉就认为他是在憋大招,这个自信的微笑便是最好的证明。

陈子白则是以为苏夏是因为不知道怎么说在自嘲。

然而他们都想错了,不再回忆过往的苏夏也不再沉默,双手撑着讲台缓缓说道:“大家好,我是来自实验中学的苏夏。”

“我同桌是一位学习十分刻苦的女生,是那种去吃饭时都会拿着一本小册子背单词的人,每次考完试如果考差了便会趴在课桌上哭。”

看见苏夏不介绍自己,反而介绍起他那位同桌来,下方的学生们大都露出了疑惑的表情。

你这是玩哪一出?

只有江溪月、李雪儿和刘行简猜到了他准备做什么。

江溪月脸上露出了一抹怀念的笑容,他并没有改变。

李雪儿神情复杂,从这一刻起,在她心中陈子白连苏夏的屁股都摸不到了。

刘行简嘴角浮现出了嘲讽的笑容,因为他觉得苏夏就是一个小丑,作为一个学生居然想打脸老师。

即使老师做得不正确,最好的办法也是事不关己高高挂起。

即使事情关系到自己,也应该选择私底下去跟他争论,而不是当着所有人的面硬刚。

“虽然很遗憾这次她没能考上市一中,但是我相信她将来会很有出息,因为她即使不在市一中读书,也不会浑浑噩噩的混日子。”

而当苏夏说完这句话后,那些不明所以的学生都露出了恍然大悟的表情,然后不约而同地朝教室前门方向望去。

文茂林脸色铁青,他教书这么多年,还是第一次遇到有学生敢当中嘲讽自己。

不是顶嘴,而是嘲讽。

本想直接出声把这位不尊师重道的学生赶下去,但是当着这么多人的面,他终究还是没有这么做。

因为一旦做了,学生们便会认为自己是气急败坏,那就真的丢尽了面子。

苏夏察觉到了这位新班主任此刻很生气,但是他既然已经开口了便不会打退堂鼓。于是继续不急不缓地说道:“我们班主任被我们私底下称之为腘窝,他这人管得十分严厉,收拾起人来也是绝不含糊。”

说到这里他停顿了一下,用轻松的语气说道:“不管是尖子生还是差生,只要是上课不听讲或者没有完成作业,都少不了被他罚站或者打手板。”

虽然曾经被这位老师脸红脖子粗吼过,也用尺子把手掌打肿过,但是苏夏此刻回忆起来心中却有一股温暖,脸上也就有了笑容。

深呼吸一口气,苏夏提高了音量。

“我举这两个例子只是想说明一件事,市一中虽然整体是要比其他学校好一些。但是在那些学校也有努力学习的学生,有好好教书育人的老师,不然今天我们也不会在这儿相聚一堂。”

苏夏的话音刚落,教室里就响起了的掌声,是江溪月在鼓掌。

在这个安静的教室里,即使只有同一个人鼓掌,掌声也是那么清晰可闻。

徐锡峰第二个鼓掌,光是看他的表情就知道他此刻非常非常卖力。

李莉莉跟着拍起了手掌,也是十分地用力,因为她要借此发泄积攒在心中的委屈。

李雪儿看到李莉莉都鼓掌了,作为十七班的学生,自然也跟着拍起了手掌,因为她也是被歧视中的一员。

下一秒,整个教室都爆发出来最热烈的掌声。

无可否认,学生们是最向往公平和正义的群体,也是最容易被感染的人群。

苏夏这一番话让他们想到了自己刚刚分别的同学和老师,即便是先前还在一脸自豪说出“我是来自市一中”的蒋欣怡,这时候也在鼓掌。

当大多数人都在鼓掌后,剩下的学生大都也就跟着鼓起掌来。

唯独陈子白和刘行简是例外,陈子白看到苏夏得到了英雄般的对待,并且班主任并没有呵斥他后,心中是一万个后悔。

他其实也有想过这样做。

刘行简没有想到苏夏居然不是直接怼班主任,而是用一种更委婉的方式告诉他。

你做错了。

注意到班主任脸色比先前好了些许,他就明白苏夏选对了方式。

“看来他并不是一个莽夫,至少还有一点小聪明。”

轻笑了一下,刘行简也跟着鼓起了掌,他不想让别人认为自己是一个嫉妒心重的人。

一直以来,刘行简就很注意维持风度翩翩的人设。

陈子白见到刘行简都鼓掌了,也心不甘情不愿拍了拍手掌。

苏夏曾经看到过一张图,你是当一辈子的懦夫,还是一秒钟的英雄。

过去的他面对这种情况尽管会心有不满,但是最后却是什么都不会做。

因为人家是老师,而自己只是学生。

但是现在不一样,自己虽然依旧不是英雄,但是却不再是懦夫。

等到掌声落下,看到班主任沉默着不说话,苏夏也没有乘胜追击,而是将这个话题就此打住。

轻吐了一口气,他对着同学们笑着说道:“希望在十年、二十年后,我们彼此回忆起对方时能淡然一笑,见面了也能骂骂咧咧骂上几句。”

说罢,苏夏就走下了讲台。

教室里再一次响起热烈的掌声,高一二班的学生虽然不明白自己这位同学的后半句话,但是光是前半句便他们心生向往。

......

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