第195章 指导老师

台下人皆是忿忿不平。

这事儿实在太缺德了！

要么选择孩子们的未来，要么选择自己的工资。

除了美由子酱，其他包括乐可可在内的所有人都对伊志成怒目而视。

他们可太清楚那学校传奇是怎么来的了。条条大路通罗马，每个人都有凭借自身努力改变自己的能力，但这架不住有些人出生就在罗马。

特别台上宣讲的那个，也算是个‘罗马人’！触景生情之下，他们盯着那个人，看着看着就把景和情给看没了。

谁说中国出生率低？！

而台上那位，面对下面那群眼睛几乎能说话的人，也没有任何恼怒的情绪，反而好整以暇的靠在演讲台的边上，十分有规律的敲打着自己手腕上的手表。

台下那群人见他没反应，开始议论起来了。

一方面这事确实不地道，突然把好好运行的高中改成那样，等同于是毁掉了正在接收这样教育的孩子们。

另一方面，他们确实有些舍不得这份工资高昂，且工作轻松，同事们一个个还很好说话的工作。

为此，他们不得不在良心与良薪之间左右徘徊。

“我说，真让我们学那群太子爷的做法？”

“我倒是无所谓，但问题是我们真要是这么做了，也没什么不过是从高中老师，变成了教高中知识的大学老师。但那群学生们怎么办？”

“对啊。真要那么改了，我们与其说是高中，不如说是教高中知识的大学。大学可是没人管没人问，只要不死在学校，随便你怎么搞的地方啊！”

“我可不相信我们学生的自制力有那么强。黄老师班上的学生们还有可能，其他班上的可没那么爱学习啊，真有机会了，他们肯定跑去玩了。”

其他老师迎合着点头，尖子生班之所以是尖子生班，不只是因为他们的学习成绩好，也是因为他们的自制力强。

前者可以从已经被取消的学生排名上看出来。而后者，则可以从每天晚上留下来自主进行晚自习的人数可以看出来。

其他班那是恨不得一帮人一个都不留下来，全部跑到社团进行社团活动。

真是社团活动吗？都是从那个年龄段过来了，还天天在他们眼皮子底下活动，都不好意思去戳穿他们。

尖子生班就不一样了。除了那几个最尖端的，还有极个别的，交换生特例以外，基本整个班都会留下来参加晚自习活动。

那个个别不参加的，也会有明确的行动。比如伊志成……这个算了，参不参加一个样子，已经不能当成学生来对待了。比如乐可可，她必然每天都去社团报道，但成绩上面从未有过影响。虽然唯一一次进步还是因为前年级第一选择退出赛道，当评委。

比如美由子……算了，还是不拿尖子生班举例子了，举半天也没什么可以当典型的。

就好像那群尖子生们，除了这几个极具特点的学生以外，都是一群……一群……书呆子？

黄飞非常机智的没有参加他们的讨论，虽然在他看来，这群人讲的都很有道理。但既然他们都那么有道理，那为什么尖子生班的班主任还是他这个新来的？

一个个理论高于实践的家伙，黄飞会跟他们打打闹闹，聚餐什么的也不会少了他，但在班级管理方面，他从来只听自己的

——一群自己不愿意管的，在那指手画脚？有能耐自己下场管理啊！

所以面对这一群人的说法，黄飞只是笑了笑，没有对任何人的说法进行回应。而他自己则是对伊志成的说法陷入的沉思。

诚然，他一开始也认为这孩子说法过于初生了。是置那些跟他同校的孩子们的人生于不顾，但在这嘈杂环境静下心来后，他才忽然想起来，自己的学生伊志成，可从来不是这么个没有良心的家伙。

他仔细回想着自己学生刚刚所说的话，一遍又一遍。想着想着，他的眉头不禁皱了起来。

同样皱起眉头的，还有不属于老师群体的乐可可。

她在一开始也觉得那家伙是个没良心的，但这个想法持续的时间非常短，在那群老师们开始议论之前，她就已经皱起了眉头。

但与黄飞因为相信伊志成的人格而皱眉不同，乐可可并不是相信他的人格，毕竟她到现在也没认清到底哪个才是真正的‘伊志成’。那到底哪个才是对方的真人格，她自然也不清楚。

作为目前为止叫过这家伙最多状态的乐可可，在那家伙表现出跟以往不尽相同的状态时，她便开始怀疑这家伙是不是在演的。

或者说，这么演的目的是什么？

乐可可看了看台上垂眸，好似没有听到台下这么大议论声的伊志成，又看了看台下慷慨激昂的老师们。眉头紧缩，偌大的‘川’字在她额间，久久未曾消散。

至于美由子酱……她好似被世界遗忘了一般，人潮汹涌的社会，一波又一波的人流在她身边穿行，却没有任何一波浪涛将她带走，好似她是那无法被冲走的顽石。

美由子酱是真的这半天什么都没听懂，她又不是国人，真的不知道那个出名的学校到底是什么。至于那教学环境，在她看来，不是他们那边的标配吗？有什么好惊讶的。

她看了看旁边的乐可可，本想拉着她说话，但看到她那紧皱的眉头，所有到了嘴边的问话全部被美由子酱咽了回去。

又看了看周围的人们，除了台上的前辈以外，下面的不是激情讨论，就眉头紧皱。

这样的动作她在表哥身上也见到过，当时的美由子酱也有去问询表哥是在干什么，但表哥根本就没听到。

所以后来美由子酱近乎形成了一旦对方眉头紧皱，那就根本听不到外界的任何声音的认知。

但既然周围人都是这样，她又没什么人可以说话，那干脆也装着皱起眉头。

皱着皱着，美由子酱不由得开始思考等下午放学之后要吃着什么东西。

是等回去，吃姨母大人做的饭菜。还是在学校吃完晚饭，参加社团活动之后再回去呢？

姨母大人的饭好吃，但不等顾式中一起回去的话，她容易迷路，前辈和可可酱也很忙，不一定有时间来找她，她还是不给别人填麻烦为好。

而要是参加社团活动的话……五个人，顾式中也快要加入学生会了，到时候就只有她自己一个人没加入学生会。一旦那四个人在社团教室里面开学生会会议的话，那她除了发呆，什么事情也做不了。

想着这些，皱着眉头的美由子酱嘴巴不由得鼓了起来。

她总感觉自己好像在不经意间被社团其他人因“学生会”这个事物而孤立了。

正在全场所有人都在讨论或者思考的时候，伊志成停止了敲击手表的动作，他看着上面跳出来的消息提示，没有掏出自己的手机查看到底是什么消息。而是走下讲台，来到了旁边的房门面前。

没有立刻打开，他现在门口，拍了拍手。

“啪啪啪——”

清脆且越来越大的声音，吸引了所有人的目光。包括在讨论的，摸鱼的，思考的人。

他们疑惑的看着那个站在门口的人，想看看这家伙还能作什么妖。

伊志成放下自己的手，笑了笑道：“好了，讨论结束。刚刚我说那些东西，没有材料来佐证的话，后续的一堆东西根本没得讲，所以我停了下来，让你们自行讨论一下。”

他环视一周，笑出了声，但很快就止住了笑声，面无表情道：“我并不在意你们有任何想法。辱骂我也好，赞同我也罢。想按照那座学校的做法，直接搬到我们学校也好。不想那么做，想遵循现在学校运行的方式也罢。”

“我都不会怪你们。如果我真是那么心胸狭隘的人，今天我根本不会出现在这里。”

乐可可抿了抿嘴，如果‘伊志成’真是一位心胸狭隘的人，那早在他听到他们社团研究课题的时候就会发飙了。

“你们的视界被限制了，纷纷成为了井底之蛙。又或者说，你们的想法从我出现在办公室的时候，就已经被我影响，通过一系列的言语影响，思维已经朝着我所希望的方向偏移了。”

似乎是怕这群人不信，伊志成嘴角勾了勾，指向座位上的一个人说道：“你的话，刚才是不是在想，管他什么政策，这么好的工作，我才不想丢呢。到时候出事了，就推给这个孩子就是！”

被点名的那个老师脸色一下就变得非常难看。他似乎是想要反驳，但伊志成没给他那个机会。

只见他抬起手，继续说道：“想辩解什么还是算了。你说我偏见也好，说我瞎猜也罢，这些都不重要。如果我想让你们相信，我真的了解你们每个人，明白你们在想什么东西，那我大可以在这里指出你们每个人刚刚心里在想什么东西。”

“但那完全没必要。就算你们心里觉得我说准了，也会碍于面子反驳我，说我是在胡扯。”

“闹的大家都不愉快，何必呢。”伊志成耸了耸肩，没有接着点别人，在众人面前‘扒开’，让所有人看看那血淋淋的内心。

“嗯。时间也差不多了，刚刚被我点到的那位老师，能过来一下吗，我叫的人不是特别够，让他们把东西拿过来还可以，让他们发的话，人手真的不太够了。”

那位老师的面色很难看，但最终他还是站了起来走到了伊志成旁边。

伊志成点了点头，打开了宣讲室的门，门后几个学生抱着有他们半人高的材料站在那里。

“进来吧，把每一份材料都发给相应的老师。”

伊志成吩咐了一句，随后走回了讲台上面。

被交到门口的那位老师替他面前的那位学生把材料搬走了大半，将将隐藏在时候的学生露了出来。

有教导拿学生的老师认了出来，对方是学生会的！

“接下来各位老师拿到的东西，是各社团的材料，包括了他们过去上交的报告，过去做的各种课题，以及学生会对他们的评估。”

“不要以为这些东西没什么用。实际上，对你们来说，这些都是非常重要的参考材料。”

“接下来，你们每个人都需要从这些社团里面挑选社团，由自己担任对应社团的指导老师。”

“注意，这个过程中，你们并不知晓对方到底选择了哪个社团。所以，本次选择中，允许多名老师选择同一社团，共同担任选择社团的指导老师。”

“哦对了，提醒一句，这指导老师需要负责对应社团的专业水平。也即进行指导、考核。”

“最终社团的考核成绩，将会影响老师的评优、工资以及奖金的发放。”

“指导老师与社团的关系是一荣俱荣，一损俱损。”

“所以，慎重吧，各位老师们。最后提醒一句，在场所有老师，不允许不进行选择，你们的人数可是比社团数量要多的。”

“至于说什么‘哎呀，我不擅长那个东西，就不去误人子弟了’这种说法还是算了吧。”

伊志成脸上挂上了怪异的笑容，他环视在场的每一位老师，没有几个人脸上的表情是好的，“毫不客气的说，我非常了解你们。远比你们自己还要了解你们自己。”

“大胆去选吧。我会在这边看着，最后对结果进行微调。保证人尽其用。”

“如同你们想的那样，我们现在并不能套用那所学校的做饭。但是我们可以对其更改，使其适应我们学校。”

“社团不进行大改，那么一石中学的社团制度将会成为最大的笑话！这不是供他们娱乐的场所。学校就是学习的地方，既然能让他们加入社团，而减少主课的学习，那就必须让他们在社团学习到东西！”

“现在，请各位老师翻看手上的资料，之后，我们学生会的人会给你们发放纸张。各位在上面写下你们的姓名与选择便可，感谢各位配合了。”