织田的实力至上主义教室

《织田的实力至上主义教室》

第九十七章 司令塔

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“汉语吗?虽然在这个国家汉语无论如何也不能算小众,且是广为人知的门类,但考虑到绝大多数人都没有接触过汉语学习——那是你们上大学后才能接触到的课程,校方不一定会同意这个项目。”茶柱佐枝提醒道。

织田政笃定道:“校方会同意的。”

汉语在绝对意义上不能算小众,日本绝大多数的大学都开设有汉语课,但把范围限定在东育的话,相对意义上就是小众了。

在特别考试中用汉语作为项目是有些离谱的事,九成九的学生压根就没有参加的资格,按正常的情况这个提案大概率会被校方否决的,但有月城的存在就不一样了,他肯定会大开方便之门。

反正规则很模糊,说的是“大部分人都不知道的小众不能选”,其中的解释空间很大。

要是在特别考试上考汉语竞赛,有王美雨这个母语是汉语的留学生在,属实是欺负人了,胜负压根没有任何悬念。

茶柱佐枝把“汉语竞赛”写在了白色卡片上:

“规则怎么定呢?”

织田政:“单人笔试。”

茶柱佐枝边写边道:“我们学校倒是能找出懂一点汉语的老师做裁判,但恐怕连裁判的汉语水平都不可能有王美雨高吧?”

王美雨小声道:“如果考这个……就包在我身上吧。”

学生们顿时发出了快活的笑声,王美雨脸稍微有点红,也回以了礼貌的微笑。

茶柱佐枝:“那么,织田你擅长什么?我有点好奇。”

织田政:“辩论赛,单人。”

他也想跟栉田组队玩2v2辩论,但很可惜,拥有保护点数的栉田是要成为“司令塔”的,不能直接参与某个项目。

“原来如此。”得知了织田政在哪方面有必胜信心的茶柱佐枝,在黑板上写下了考试日程。

【3月8日特别考试公布日,即日决定对战班级。

3月15日确定10个项目,公布对战班级的10个项目及其对应规则。

3月22日选拔项目考试日。】

“各个班级要在选拔项目考试的当天,从10个项目中进一步选出5个,将其作为【本命】项目提交。总之,最终对战项目要被限定为10个,而不是20个。

这样限定好的10个项目,会通过校方准备好的机制随机选出7个,流程就是这样。”茶柱佐枝拍了拍手上的粉笔灰:

“就算在进行7个项目的中途就分出胜负,对战还是会进行下去,直到最后一个项目为止——这关乎班级点数的变动。

决定这10个项目的最终受理日是到14号周日这天结束为止。

另外,为了统领如此多的学生,在这场特别考试里必须有1人成为【司令塔】的角色,作为司令塔的同学不能直接参加项目。

司令塔可以对项目进行干预,比如说可以代替选手解答一道题目,更换一名选手之类的。

在班级获胜的时候,司令塔虽然可以个别地获得个人点数,但战败时也得负有相应的责任,也就是退学。”

在其他人目光看过来之前,栉田主动站了出来。

“请让我来担任司令塔。”

这是早就和织田政商量好的,想必其他三个班级也会让拥有保护点数的学生担任司令塔,也就是说这次特别考试实际上并不会产生退学者。

“各班担任司令塔的学生在今天放学后,要在多功能教室集合进行抽签,抽中的人会拥有选择对战哪个班级的权力,你们确定由栉田来担任司令塔吗?”茶柱佐枝问道。

学生们自然同意,这是个稳妥的选择。

“距离A班依旧只差六点班级点数,也许你们能借着这次特别考试升上A班……以开学时D班的位置升上A班,这似乎这间学校历史上从未发生过的事。”

茶柱佐枝在黑板上写下了目前的班级点数:

A班·1212点

B班·1206点

C班·724点

D班·56点

“每个项目都会增减30点数,如果是7连胜就得210点,并且校方会给予胜利的一方100点的奖励。”看着D班可怜的班级点数,茶柱佐枝补充道:

“如果出现了敌对班的班级点数不足的情况,由校方暂时填补不够的点数。也就是说班级点数变为负数的班级,表面上公布的点数是0点,但以后要以还债的形式向学校返还。”

茶柱佐枝在离开前留下了一张写有这次特别考试详细规则的纸,不过织田政在入学前有特别留心过这个有趣的特别考试的相关情报,倒是没必要再去看一遍了。

……

放学后,栉田和茶柱佐枝一起来到了特别教学大楼。

“栉田,你是怎么想的?对于织田。”

由于这里很冷清,茶柱佐枝的高跟鞋声显得特别响亮,这大概是成熟女性在和女高中生讨论恋爱话题。

栉田装作傻白甜的样子:“好突然……茶柱老师,是指恋爱方面还是在说他身为领袖的能力呢?”

“随你。”茶柱佐枝抱起胸,清冷的脸庞朝向栉田。

栉田想了想:“作为领袖的话,政好像挑不出什么明显的缺陷,该说他是很全面的类型吗?”

茶柱佐枝:“这是你一厢情愿的想法吧?不说一之濑,织田好像也不如坂柳,他经过一年时间也没能彻底把这个班级拧成一股绳,A班和C班可是都做到了。”

栉田:“要是把一之濑同学或者坂柳同学放在政的位置上,我不觉得她们能做的更好,比如说高园寺同学,谁都会觉得团结他是很困难的事情吧?”

茶柱佐枝忽然道:“那么轻井泽呢?我们四个一年级的班主任可都知道你们三个是什么情况。”

“这……”

栉田不想回答这个问题,于是露出难为情的模样。

茶柱佐枝叹息一声:“学生阶段的恋爱大多都是没有结果的,更别说是糟糕的三角关系,你了解这点吧?”

栉田:“茶柱老师上学的时候有喜欢过某个男孩子吗?”

脚步一顿,茶柱佐枝眼中露出回忆之色。

“有……”

栉田:“现在那个男孩子还在你的身边吗?”

茶柱佐枝:“他早就和我没有任何联系了,我还是单身状态,以后应该也会像现在这样继续一个人生活下去。”

“也许试着开展一段新的恋情会比较好喔,那个人也不愿意你陷在过去吧?”

栉田有技巧地转移着话题,看见茶柱佐枝沉默下去,不由得松了口气。

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