天幕。

【相比英法俄美等列强，德国是一个后发国家。】

【但姗姗来迟的德国一诞生。】

【就令全世界大吃一惊！】

【德国在主要的指标方面，比如人口总量，钢铁产量，煤产量，国民生产总值，铁路里程，等诸多能代表硬实力的指标上。】

【都远远的超过了老牌强国法国。】

【在欧洲的整体国力，仅次于称霸了全世界一个世纪之久的英国。】

【德国，从濒临亡国的绝境，一跃而成为世界瞩目的强国。】

【为什么德国在统一之后，能崛起的如此之快，如此之彻底？】

【其中最基础的一个因素。】

【就是德国，十分重视国民基础素质的教育。】

【全民教育，为国家培养了一大批优秀的人才，作为德国振兴的基础。】

【指挥军队战胜法国，俘虏拿破仑三世的毛奇元帅，就曾经说过：普鲁士的胜利，早在小学教师的讲台上就决定了。】

……

【在1820年，当时德国小学的孩子们，就已经可以了解到，万里之外的万里长城是什么样子的。】

【可以了解到，五大洲不同的环境，人种。】

【了解到许多的基础自然知识。】

【学生们上学，只需要支付少量的货物作为学费。】

【几乎免费。】

【反而不上学，会受到罚款。】

【普鲁士国王威廉三世就曾经说过：正是因为国家穷困，所以反而要继续大力推进教育。】

【他从来没听说过，有哪个国家是因为办教育而穷的，哪个国家因为办教育而衰亡的。】

……

《弹幕：再穷不能穷教育！》

《德国的工业基础是真的好！》

《姗姗来迟的一个国家，比美国还年轻，但发展的速度也不亚于当时的美国。》

《分裂状态下的德国，初等教育的普及比英国都领先两个世纪。》

《英法是精英教育，穷人孩子哪有钱上学？》

《到普鲁士完全变了个样，你不去上学还要罚钱！》

《普鲁士的教育绝对是极其成功的，这也是他为什么能够迅速崛起的基石。》

《有了全民的教育普及，才有了举国快速工业化。》

《这么一看，维多利亚游戏的识字率多么重要。》

……

古人们看到这里，也彻底的震惊了。

知道教育重要。

但没想到，教育这么的重要？

唐朝。

李世民敏锐的意识到。

后世的教育，和目前大唐的教育可是两回事。

大唐自然也重视教育。

也重视培育人才。

但这种重视和培育，是让那些本身就有经济条件接受教育的人，在他们获得了基础教育之后。

再进一步的，给他们打开上升的通道。

让他们可以为国家做贡献，可以成为大唐的人才。

而后世的普鲁士则完全不一样。

他们是全民教育！

每个人都能得到基础的教育机会！

在无比庞大的受教育人口当中，出现顶级的人才，那概率自然也就大得多。

受教育的工人，干活更有效率。

受过教育的士兵，也能更出色的战斗。

“看来，大唐想要在目前已经很强盛的基础上，达到一个新的，前所未有的高度的话。”

“突破口就是在教育方面！”

李世民斩钉截铁！

至于让百姓懂得太多，会不会反而影响大唐的统治？

李世民也出现了犹豫的表情。

不过在犹豫片刻之后，李世民还是坚定的点了点头，说道：

“或许后世大唐的，不那么出色的帝王，他们无法掌握。”

“但至少朕有信心掌握。”

于是李世民在纸上写着草稿，粗略的计算，假如在大唐推行全民教育的话，需要花费多少的国家预算？

而天幕还在继续讲述。

【在普鲁士，上学和服兵役是同样重要的。】

【在德国统一前夕，学龄儿童入学率已经超过了百分之九十七。】

【现代化的大学体系，也在全国范围内铺开。】

【普鲁士以及德国政府，也都在政策方面为大学提供各种优惠】

【而学校的教育不仅教会了他们知识，也教会了他们的民族热情和国家荣誉感。】

……

弹幕此时，适时的响起了一阵令人激情澎湃的音乐。

同时不断的播放各种第二次工业革命的设备。

发电机、内燃机、列车、轮船、车床等等……

【德国的工业化进程落后于英国。】

【但他们凭借着全民教育，为国家培养了大批的高素质人才。】

【十九世纪的德国，引领了第二次工业革命，站在了世界发展的前列。】

【电气时代的许多重要发明，都自德国诞生。】

【比如世界上第一台直流发电机。】

【世界第一辆汽车。】

【世界第一台柴油发电机等等等等。】

【从1851年到1900年，这期间全世界的重大科技革新和发明创造，德国的成果达到202项。】

【超过了英法两国的总和，位居世界第二位。】

【在1871年统一，到第一次世界大战之前的四十多年时间里。】

【德国的经济实现了跨越式的发展。】

【煤炭和钢铁产量跃居欧洲第一，化工产品产量达到世界第一。】

【1910年的时候，德国的工业总量，已经超过了所有的欧洲国家。】

【可以说，凭借着科教兴国，德国找到了后发国家赶超先进国家的发展方式。】

……

汉初。

刘邦看到这里。

看的是热血沸腾！

目前的大汉，经过战国时期数百年的战争。

经过秦朝的暴政。

经过秦末的乱世。

再加上北方匈奴的威胁。

全国上下有多么的残破不堪，刘邦是非常清楚的。

刘邦知道大汉需要发展。

需要花费几十年的时间，来实现恢复和重新走向新的巅峰。

而天幕上的德国。

正是花费几十年，从几乎灭亡发展成为了欧洲头号强国！

这是刘邦所希望看到的。

刘邦希望，在自己这一代人以及自己的下一任，甚至下下一任这几十年的时间里。

把大汉发展到前所未有的富强！

为接下来大汉进一步的扩张。

击败匈奴，为大汉的耻辱复仇！

而在三国。

诸葛亮也是恍然大悟。

“先帝尚在时，经常说以人为本。”

“我之前一度以为，以人为本是只要善待百姓，凭借着人民，凭借着百姓的支持，才能够成为一个强大的国家。”

“但现在，看了后世德国的崛起方式。”

“看到他们重视人民的基础教育，培养高素质的人才。”

“我仿佛也知道了……以人为本的更深一层次的含义。”

“先帝呀，即使过去了这么多年，您的精神财富还在启发我吗？”

明朝。

朱祁镇听着天幕上令人澎湃的音乐。

看着德国崛起之后，在欧洲无人能敌的强势地位。

忍不住也心生向往。

“真好啊！那崛起之后的德国在欧洲肯定就是霸主了！”

“怪不得他们在第二次世界大战中有那么强。”

“对了，在第一次世界大战中，德国参与了吗？应该是参与了的。”

“德国的表现又如何呢？”

“但反正，朕要是德国皇帝，且拥有如此强大的国力。”

“朕是一定，要向周围的强国进行报复的。”

“开疆拓土！”

而在古人们，纷纷觉得已经知道了德国为何而崛起之后。

天幕也开始讲述最后一段内容。

【德国崛起的样子很吸引人，许多后发的国家都羡慕，都希望学习德国。】

【但许多国家，在学习德国的时候，往往都忽略了一点。】

【那就是，在俾斯麦的努力之下。】

【德国统一之后，拥有长达数十年的相对和平环境。】

【俾斯麦的外交努力，为这个被欧洲多个强国忌惮遏制的国家，创造了宝贵的和平发展窗口期。】

【俾斯麦虽然是被称为铁血宰相。】

【并且也一直认为，德国必须拥有一支强大的军队。】

【但俾斯麦从来不同意，将强大的德军用来进行领土的扩张。】

【俾斯麦希望德国，成为欧洲中部的强国。】

【但同时德国也要尽力保证欧洲的和平格局，避免出现拿破仑时代的动荡纷争。】

战国。

吴起看到这里，不由得欣赏的点了点头。

“俾斯麦的确值得钦佩，他的想法也和我一样。”

“我也认为，一个国家必须要拥有强力的军队，必须要获得自己的生存空间。”

“但是战争，从来不是我优先考虑的手段。”

“尽管我已经从天幕上知道，后世把我称之为兵家之亚圣。”

“但我依然坚定的认为，战争是极其危险的，绝对不能轻易的开启战端。”

“俾斯麦他管理的德国，已经拥有了当时欧洲最强的工业力量。”

“并且能够击溃五十万法军，俘虏法国皇帝。”

“证明了他们的军队实力也在欧洲顶尖。”

“但俾斯麦却能在强大实力上，保持冷静和扩张的克制，这实属难得。”

……

天幕。

【俾斯麦力图保证的，是欧洲各国的平衡。】

【但这位德意志的领航员，渐渐的老了，在1890年俾斯麦被迫辞职。】

【德国皇帝威廉二世，全面执掌德意志帝国。】

【而这，也是德国国家战略的转折点。】

【一个统一而强大的德意志，一个始终令欧洲列强担心的德意志，已经开始渐渐的散发出危险的气息。】

【在威廉二世上台之后，德国继承普鲁士传统的军国主义。】

【加上德国强悍的工业实力。】

【让德意志发展成为了一个侵略性十足的帝国。】

【在1913年，德国成功正式超越称霸世界超过一个世纪的英国。】

【在全世界范围内仅次于美国。】

【而这时的德国战车，也即将开始启动！】

【经过第一次世界大战、第二次世界大战的起起伏伏。】

【德国经过了高光，也经过了的低谷。】

【在二战之后，德国也第二次实现了经济起飞的奇迹。】

【而这两次经济起飞的奇迹，有一个共同点。】

【那就是，都有一个和平的外部环境。】

【二战后的德国，很快就从二战的创伤中走出，发展成为了仅次于美国和日本的第三经济体。】

【虽然后来又掉到第四进。】

【但在今年，又再度回到了全球第三的位置。】

【而德意志他在哪里？和德国统一与崛起的过程。】

【也为许多已经崛起，和正在崛起的国家，书写了一段不可忘记的历史。】

天幕的最后。

在勃兰登堡门和平女神像的特写中结束。